思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。圍繞如何講好思政課，這個(gè)暑假，我市結(jié)合“三土”研學(xué)路線，聚焦“紅色印記”“綠色守望”“金色實(shí)踐”等關(guān)鍵詞，將“行走的思政課”開到愛國主義教育基地、工廠企業(yè)、鄉(xiāng)村院壩等，巧妙串起思政小課堂與社會(huì)大課堂。
追尋紅色印記
暑假期間，如皋市紅十四軍紀(jì)念館成了熱門的研學(xué)“打卡地”，幾乎每天都會(huì)迎來一批又一批元?dú)鉂M滿的小游客。
館內(nèi)一張張泛黃的畫卷、一件件珍貴的革命文物、一沓沓厚重的歷史資料，吸引著孩子們的目光，伴隨著講解員的生動(dòng)講述，孩子們仿佛置身于那段烽火連天的歲月中，深刻感受到了革命先輩們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民解放所付出的巨大犧牲和不懈努力。
市文明辦負(fù)責(zé)人介紹，如皋紅色思政研學(xué)路以紅十四軍紀(jì)念館為起點(diǎn)，將南通如皋紅軍小學(xué)、紅十四軍指揮部舊址、中國工農(nóng)紅軍第十四軍建軍紀(jì)念碑、吳莊烈士陵園、周莊鄉(xiāng)愁館等多個(gè)紅色研學(xué)點(diǎn)串聯(lián)成線。
實(shí)地走訪、聆聽講解、觀看影片……一次紅色研學(xué)之旅，激發(fā)了孩子們濃濃的愛鄉(xiāng)愛國之情，堅(jiān)定了孩子們爭做新時(shí)代接班人的決心。
“在革命斗爭年代，5年內(nèi)7名如皋縣委書記為黨和人民英勇犧牲……”近日，團(tuán)市委書記吳杰變身老師走上講臺(tái)，把家鄉(xiāng)紅色歷史、時(shí)代新篇轉(zhuǎn)化為生動(dòng)素材，為200余名返鄉(xiāng)大學(xué)生送上了一堂精彩的“三土”思政課。
“聽了這堂課，我覺得我們的未來充滿希望，我們要努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，通過實(shí)踐來鞏固和深化自己的專業(yè)技能，追求更高目標(biāo)，將來在工作崗位上更好實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?！睂W(xué)生宗君濤道出了在場學(xué)子的心聲。
工廠農(nóng)田里“求學(xué)”
思想、國家、家鄉(xiāng)三個(gè)層面的教育切口既接地氣、又冒熱氣。站在學(xué)生的角度思考并實(shí)踐，我市將思政課開到了線上線下、校內(nèi)校外。
除了各紅色研學(xué)點(diǎn)，在我市的各大工廠、養(yǎng)殖場、種植園里，也活躍著孩子們的身影。7月31日，20余名在外優(yōu)秀學(xué)子走進(jìn)九華鎮(zhèn)，看生產(chǎn)車間現(xiàn)場，聽工藝流程介紹，觸摸家鄉(xiāng)新質(zhì)生產(chǎn)力的強(qiáng)力脈搏。
一只只人工培育的絢麗珊瑚，為神舟運(yùn)載火箭燃料箱制作的“保溫衣”，充滿科技含量、深受喜愛的家居用品……工廠里“行走的思政課”，讓大中小學(xué)生與家鄉(xiāng)的龍頭企業(yè)“親密接觸”。五花八門的“科技活兒”讓學(xué)子們滋生出努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國、服務(wù)家鄉(xiāng)的志愿。
“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立……”在白蒲鎮(zhèn)蒲東社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站，一群邁入花甲之年的爺爺奶奶帶領(lǐng)小朋友們一起學(xué)習(xí)。
這是白蒲鎮(zhèn)推行的以“四共”模式踐行“三土”思政課堂的其中一個(gè)場景。老黨員、青少年兩代人共讀紅色詩歌，從不同的視角去理解“家國”這兩個(gè)字的意義。
在丁堰鎮(zhèn)趙明村的一個(gè)桃園里，一場沾滿泥土味兒的“金色實(shí)踐”正在上演。踏著溫潤的泥土，嗅著香甜的果味，一群活潑可愛的孩子圍在園主盧金華身旁，聽他講述新農(nóng)人的故事。
“教得好”才能“學(xué)得好”
如皋“三土”思政教育品牌的首次出現(xiàn)，是在2020年4月。市委書記何益軍解釋，發(fā)起這一品牌的初衷，是為了不讓青少年成為“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書”的“讀書郎”。
“堅(jiān)定理想信念，踏實(shí)學(xué)習(xí)、矢志創(chuàng)新，用自己的熱愛與智慧，讓如皋超越發(fā)展、永葆魅力……”5月29日，我市2024年度“同上一堂思政課”首場宣講活動(dòng)在如皋中等專業(yè)學(xué)校舉行。何益軍走上講臺(tái)，為全場600多名師生上了一堂內(nèi)容豐富、圖文并茂的“三土”思政課。
首場宣講，如一聲“發(fā)令槍”。包括市四套班子領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的思政教育講師團(tuán)成員緊隨其后，深入全市各中小學(xué)校，為中小學(xué)生送上一堂堂精彩的“同上一堂思政課”。
教育者先受教育，讓有信仰的人講信仰。今年5月，我市“三土”思政教育研究室正式揭牌成立。
“辦好思政課的關(guān)鍵在教師。”“三土”思政教育研究室顧問組成員石留權(quán)介紹，這支由黨員干部、專家學(xué)者、黨校教師、百姓名嘴、學(xué)校校長、思政專職教師、紅色基地講解員、非遺文化傳承人等80余人組成的“三土”思政教育講師團(tuán)，從優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)、強(qiáng)化理論研究、構(gòu)建資源平臺(tái)、深化實(shí)踐育人等方面，構(gòu)建中小學(xué)思政教育一體化，探索“大思政課”的縣域經(jīng)驗(yàn)。
“教得好才能學(xué)得好?！笔形Ｎ⑿麄鞑坎块L張煒龍說，“行走的思政課”，為我市的大中小學(xué)生們送上了一份內(nèi)容豐富、形式多樣、有趣有料的精神大餐。